Commissione Ambiente

COMMISSIONE per l’EDUCAZIONE allo SVILUPPO SOSTENIBILE e per le AZIONI di SOSTENIBILITA’ AMBIENTALE

REFERENTE

Prof.ssa Sensi

• Valutazione preliminare di adesione a nuovi progetti sui temi dello sviluppo sostenibile.
• Ricerca di eventuali collaborazioni esterne.
• Organizzazione e coordinamento di progetti ed attività sul tema dello sviluppo sostenibile.
• Rilettura dei documenti identitari dell’Istituto finalizzata alla costruzione di un futuro sostenibile.
• Coordinamento della commissione per l’educazione allo sviluppo sostenibile e per le azioni di sostenibilità ambientale.

MEMBRI DELLA COMMISSIONE

Prof.ssa Sensi

Prof.ssa Orsatti

Prof.ssa Casarano

Prof.ssa Piccirillo

• Organizzazione, promozione e monitoraggio di attività e laboratori per formare la comunità scolastica sui temi dello sviluppo sostenibile.
• Coinvolgimento e sensibilizzazione della comunità scolastica sui temi dello sviluppo sostenibile.
• Individuazione soluzioni metodologiche sostenibili da diffondere all’interno degli ambienti della scuola.
• Promozione dell’integrazione delle tematiche connesse allo sviluppo sostenibile nella didattica curricolare, nell’ambito dell’insegnamento dell’educazione civica e della progettazione dei percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento.
• Elaborazione e diffusione di materiali sul tema dello svilupoo sostenibile.
• Rilettura dei documenti identitari dell’Istituto finalizzata alla costruzione di un futuro sostenibile.

Nell’ambito dell’educazione allo sviluppo sostenibile, il Referente e la Commissione per l’educazione allo sviluppo sostenibile e per le azioni di sostenibilità ambientale provvedono ad organizzare, promuovere e monitorare attività e laboratori per sensibilizzare e formare la comunità scolastica sui temi dello sviluppo sostenibile, anche mediante l’individuazione di soluzioni metodologiche sostenibili da diffondere all’interno degli ambienti della scuola e la diffusione di materiali sul tema dello sviluppo sostenibile.
Tali materiali sono fruibili, per il personale docente dell’Istituto (*)

Il nostro istituto intende dunque mettere in atto azioni ed attività didattiche ed educative tali da portare ad una concreta e fattiva applicazione del principio guida che è lo sviluppo sostenibile. L’obiettivo è porre attenzione ai bisogni dell’uomo per soddisfarli senza compromettere la possibilità per le generazioni a venire di poter perseguire i propri.
Con questo spirito si intende contribuire al processo socio-ecologico che possa portare verso un vivere sostenibile fatto di attenzione alla gestione delle risorse disponibili ed agli stili di vita, affinché le azioni delle generazioni presenti e future siano ispirate ad un consumo critico e consapevole.

DOCUMENTO PER L'EDUCAZIONE ALLO SVILUPPO SOSTENIBILE E PER LE AZIONI DI SOSTENIBILITÀ AMBIENTALE Download

E’ possibile contattare la Commissione tramite e-mail all’indirizzo:
Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo.

È possibile consultare il materiale condiviso all’indirizzo (*):
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0AJip1vlPfbNmUk9PVA

(*) N.B. l’accesso al Drive dei materiali è possibile tramite il proprio account istituzionale.

NEWS

L'Istituto aderisce al progetto EDIAQI per il monitoraggio della qualità dell'aria indoor. Il 21 novembre, nell'ambito del progetto EDIAQI (https://airbreakferrara.net/etn/progetto-ediaqi/), sono state installate presso la sede centrale del nostro Istituto le prime centraline per la raccolta dei dati relativi al monitoraggio della qualità dell’aria indoor come strumento di prevenzione per il continuo miglioramento delle condizioni di vita e di lavoro.

L'Istituto Copernico Carpeggiani partecipa al progetto di Citizen science USAGE. Lo scorso 26 ottobre sono partite le lezioni introduttive rivolte a scuole superiori e volontari sui tre temi dell'iniziativa Citizen Science Ferrara del progetto USAGE (Urban Data Space for Green Deal, https://www.comune.fe.it/it/b/25610/usage) che ha l'obiettivo generale di fornire soluzioni e meccanismi per rendere disponibili a tutti i cittadini i dati ambientali e climatici.
Gli interventi realizzati con le classi del nostro Istituto nell'ambito dell'educazione alla sostenibilità hanno riguardato in particolare:
- isole di calore
- allagamenti da piogge intense
- biodiversità
Alcuni dei materiali utilizzati sono reperibili all'indirizzo: https://www.citizenscienceferrara.org/news-ed-eventi/a-lezione.

usage1

"L'IIS Copernico-Carpeggiani si qualifica per la finale nazionale del concorso Green Game - a scuola di riciclo.
La classe 2A (Chimica, materiali e biotecnologie) si è qualificata per la finale nazionale del Green Game - A scuola di riciclo 11a Edizione (https://www.facebook.com/GreenGameItalia e https://www.greengame.it/), format didattico riguardante la corretta gestione dei rifiuti.
Per gli studenti è stata un'ottima occasione per rafforzare la coesione in classe e la cooperazione, applicando approcci ludici ad un tema di responsabilizzazione ambientale. La coordinatrice e tutto il Consiglio di Classe si complimentano per l'importante risultato raggiunto."

Comunicazione del rischio ambientale e gamification con PMO-GATE: realizzazione del videogioco a quiz. La realizzazione del videogioco a quiz ideato nell’ambito del progetto e relativo al tema del rischio ambientale è stata completata grazie alla collaborazione del prof.Conoscenti e al lavoro della classe 5G a.s. 2022-2023.
Il quiz è ora a disposizione dei docenti sul Drive della Commissione Sostenibilità per l'utilizzo con le classi ".

La classe 2P ha vinto il concorso didattico nazionale "Sulle vie della parità" 2022-23" LEGGI

La classe 2A (Chimica, materiali e biotecnologie) si è qualificata per la finale nazionale del Green Game - A scuola di riciclo https://greengame.it/, format didattico riguardante la corretta gestione dei rifiuti." LEGGI

L'IIS Copernico-Carpeggiani vince il concorso "Datathon" organizzato da Air-Break
La classe 3B - BIOTECNOLOGIE AMBIENTALI vince il concorso organizzato da Air-Break dal titolo "Datathon" riguardante la raccolta e l'interpretazione di dati sulla qualità dell'aria di Ferrara. I vincitori sono gli studenti del gruppo Ghirevesto che hanno presentato un lavoro sul valore degli alberi della nostra città nell'assorbire gli inquinanti dell'aria.

Nel nostro istituto sono state installate due centraline low cost nell'ambito del progetto Air-Break per il monitoraggio della qualità dell'aria nella nostra città.
Di seguito i link alle centraline per visionare i parametri rilevati:
https://rmap.cc/stations/copernico/airbreak_copernico1/
https://rmap.cc/stations/copernico/airbreak_copernico2/

Centraline StiMA WiFi Air-Break
Centraline low-cost StiMA WiFi installate presso istituti superiori di Ferrara https://airbreakferrara.net/centraline-lowcost-stima/

Comunicazione del rischio ambientale e gamification con PMO-GATE
"Alcuni studenti delle classi 2X e 1P a.s. 2021-2022 dell'IIS Copernico -Carpeggiani, nell'ambito del progetto - Comunicazione del rischio ambientale e gamification con PMO-Gate, hanno intervistato gli esperti del PMO-GATE per approfondire la conoscenza dei rischi naturali del territorio ferrarese. Le interviste sono state pubblicate sul sito istituzionale del progetto:
https://www.italy-croatia.eu/web/pmo-gate/-/interview"

Quando la sostenibilità diventa musica
Quando una passione diviene impegno per un mondo sostenibile...Intervista a Mattia Pozzati vincitore del secondo premio al Concorso Nazionale "I colori della vita" a tema "Noi ragazzi...curatori del mondo" ispirato all'Agenda 2030. LEGGI

RiGenerazione Scuola
Il nostro istituto ha aderito al percorso di RiGenerazione Scuola. Molte sono le attività che le scuole italiane hanno intrapreso per educare alla sostenibilità promuovendo concorsi, attivando laboratori, progetti, iniziative e attività sul riciclo e sulla riduzione degli sprechi.
Al link: https://www.istruzione.it/ri-generazione-scuola/mappa-delle-iniziative.html è possibile visionare le scuole aderenti e le attività realizzate.

PROGETTI

Progetto “Lo zaino sospeso”

zainososweb Lo scopo del progetto è quello di promuovere la sostenibilità nella condivisione e nel riuso di materiale scolastico (libri di testo, quaderni, cancelleria, materiale da disegno tecnico, …) tra docenti e studenti dell’istituto.
Attraverso questa iniziativa gli studenti, le loro famiglie, e i docenti possono liberamente mettere a disposizione di tutti gli allievi dell’Istituto materiale scolastico di loro proprietà (nuovo e inutilizzato o usato ma in buone condizioni) costruendo un vero e proprio “zaino sospeso”, al fine di promuovere la sostenibilità e ridurre lo spreco di risorse scolastiche.
Questo progetto permette inoltre agli studenti più in difficoltà di avere a disposizione materiale scolastico a cui poter attingere gratuitamente contattando le docenti referenti di progetto.

BIODIVERSITÀ DEL PARCO DELLA SCUOLA

Il progetto affronta tematiche importanti nell’ambito dell’educazione ambientale e dello sviluppo sostenibile, con l’obiettivo primario di sensibilizzare gli studenti al rispetto dell’ambiente ed educarli ad una migliore conoscenza e gestione del nostro territorio, in particolare in relazione alla conservazione della biodiversità. Lo scopo prioritario del progetto è dunque quello di coinvolgere gli studenti nel monitoraggio della biodiversità locale, anche mediante la produzione di materiale informativo da loro prodotto successivamente alle attività di monitoraggio svolte durante l’anno scolastico.
Per raggiungere l’obiettivo è stata istituita un’area del parco di circa 550 m2 dove non effettuare lo sfalcio, ubicata dietro alla palestra, nella quale osservare le specie vegetali spontanee che vi crescono. Mediante la consulenza dei responsabili dell’Orto Botanico di Ferrara, sono poi state individuate alcune specie autoctone che sono state messe a dimora nella zona interessata.
In quest’area, al fine di incrementare la biodiversità, è stato favorito l’insediamento di:
1. insetti impollinatori, piantumando specie autoctone che li attraggono ed installando bug hotels.
2. avifauna, inserendo piante con bacche e frutti che attirano gli uccelli.
Grazie al monitoraggio svolto con le classi aderenti al progetto sarà possibile verificare, nel tempo, eventuali variazioni nella biodiversità vegetale ed animale nel parco dell’Istituto.